Rossmann: Grundschulen stärken. Stillstand führt zu Rückschritt

„Die aktuellen Ergebnisse der Internationalen Grundschul-Lesekompetenz-Untersuchung IGLU zeigen erneut auf, dass die Leistungsunterschiede an deutschen Schulen je nach sozialer Herkunft überproportional hoch sind“, teilt der Kreis Pinneberger SPD-Bundestagsabgeordnete Dr. Ernst Dieter Rossmann. Während sich die durchschnittlichen Leseleistungen in den letzten 16 Jahren im Niveau nicht verändert haben, ist der Anteil von lesestarken Schülerinnen und Schülern genauso gestiegen wie der Anteil von leseschwachen. Die Schere ist weiter aufgegangen. Das wird auch im internationalen Vergleich sehr deutlich. Rossmann sieht hier deshalb doppelten Handlungsbedarf für die Verbesserung der Maßnahmen zur Sprachförderung im vorschulischen und schulischen Bereich: „Wir brauchen einen qualitativen Ausbau der frühkindlichen

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